PRESSE: De unges uddannelsesvalg viser, at vi undervurderer kreativitetens rolle i den teknologiske udvikling
Resumé af debatindlæg om unges uddannelsesvalg af Tanya Lindkvist i Børsen (27.07.2026)
Årets søgning til de videregående uddannelser viser, at flere unge orienterer sig mod fag med fokus på mennesker, relationer og samfund, mens interessen for en række tekniske og naturvidenskabelige uddannelser falder. Ifølge Kunst På Arbejdes direktør, Tanya Lindkvist, kalder det på en bredere forståelse af, hvad fremtiden kræver.
Debatindlægget argumenterer for, at vi i for høj grad betragter fremtiden som et teknisk projekt, der kan løses med data og systemer alene. I stedet peger det på, at teknologisk udvikling altid er tæt forbundet med menneskelige værdier, forestillingsevne og evnen til at skabe mening.
Kunst og kreativitet fremhæves som centrale kompetencer i en kompleks og foranderlig verden. De styrker evnen til at tænke i nye perspektiver, håndtere usikkerhed og forbinde viden på tværs af fagligheder – kompetencer, der er afgørende for både den grønne omstilling og den digitale udvikling.
Derfor bør kunst og kreativ praksis spille en langt større rolle på tværs af uddannelser – også inden for tekniske og naturvidenskabelige fag. Målet er ikke at gøre alle til kunstnere, men at styrke evnen til at stille spørgsmål, samarbejde og udvikle løsninger med menneskelig relevans.
Debatindlægget konkluderer, at hvis Danmark vil være et stærkt innovationssamfund, kræver det et uddannelsessystem, hvor teknologi og menneskelighed tænkes sammen – med mere plads til kunst, kreativitet og tværfaglighed.
